Grupo de Innovación Didáctica en Química
ESCUELA POLITÉCNICA
Proyectos
Éstos son algunos proyectos que hemos desarrollado en los últimos años. Han sido subvencionados mediante
Acciones para la Consolidación del Espacio Europeo de Educación Superior del Servicio de Orientación y Formación Docente (SOFD) de la Universidad de Extremadura, en convocatoria competitiva.
«Aprendizaje basado en problemas en un escenario simulado de cooperación al desarrollo: adquisición de competencias propias del laboratorio de química de materiales de la construcción.»
Curso 2012-13
Proyecto de Innovación Docente SOFD A2-2013-64
«Elaboración de material multimedia para el aprendizaje de la Química en la Titulación del Grado de Ingeniería Civil.»
Curso 2010-11
Proyecto de Innovación Docente SOFD
Contamos con la ponencia «Nuevas estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de Química» del Profesor Dr. D. Gabriel Pinto Cañón, Grupo de Innovación Educativa «Didáctica de la Química» de la Universidad Politécnica de Madrid.
«Revisión, actualización y mejora de los sistemas de evaluación de las prácticas de laboratorio de Química de Materiales para alumnos de Ingeniería Civil.»
Curso 2013-14
Proyecto de Innovación Docente SOFD B-2014-37
Contaremos con la presencia del Dr. Jorge Ramírez García del Grupo de Innovación Educativa «Didáctica de la Química» de la Universidad Politécnica de Madrid, el 9/07/14, que nos hablará sobre «Evaluación de competencias específicas y transversales en el laboratorio de Química. El papel de las rúbricas».
«Las tergiversaciones en Química. Proyecto de mejora de su detección y posterior análisis para adecuar la actividad docente a su subsanación»
Curso 2015-16
Proyecto de innovación Docente subvencionado por el SOFD
Este proyecto surge con la finalidad de detectar cuáles son las tergiversaciones más comunes de nuestros estudiantes en el campo de la Química. [RAE: tergiversar (Del lat. tergiversāri.) 1. tr. Dar una interpretación forzada o errónea a palabras o acontecimientos.] Además nos proponemos plantear medidas tendentes a la subsanación de éstas.
